关于婴幼儿教师培训工作报告合集七篇
总结是把肯定阶段内的有关状况剖析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好方法，让大家抽出时间写写总结吧。总结如何写才不会流于形式呢？以下是记者为大伙采集的婴幼儿教师培训工作报告9篇，仅供参考，期望可以帮助到大伙。
婴幼儿教师培训工作报告 篇1
1、领导看重，筹备充分
本着切实加大师资队伍建设，提升我区婴幼儿教育水平的思想，教育局领导和进修校领导高度看重这次培训活动。进修校吴宏保、林赛君两位校长亲自主持了培训前的“XX年椒江区婴幼儿园继续教育工作的会议”，并在会议上做了要紧讲话。参加会议的各辅导站站长在会议后，积极行动，向所属的各园大讲全员培训同意继续教育的重要程度，必要性。通过宣传动员，提升了广大婴幼儿教师对继续教育培训的认识，增强了参培的积极性，常见的觉得磨刀不误砍柴功。培训活动开始时，教育局叶祥洲副局长又作了要紧讲话，因为领导的看重，关心和大力支持，所以广大婴幼儿教师对全员培训的认识更明确了，态度更端正了，在后来的学习中很认真和投入。
同时，在培训前1-2个月，我校广大教师就积极准备这次培训活动，筹备好了活动所需的很多材料，如打印、装订、整理出600多份的培训活动材料、分发座位号、演示多媒体成效等筹备工作，为培训的成功完成提供了最有力的保障。
2、组织严密，成效好
全员培训活动涉及面广，工作环节多，参加好友数多，要想保让水平，需要把每一个细节都考虑到，也尽可能在规范有秩的同时更好的考虑到以人为本、尊重教师。资料发票、检票、录像拍照、音响、全场布置等等，都有专人负责，组织非常严密，为本次培训获得的好的成效做了最基本的保证。
3、问题与建议
在培训总体成效好的同时，大家也发现了一些问题，如：
1参培教师的专业水平参次较大，最好能按教师的专为水平大致水准分批分期举行。
2场地稍过于小，若能宽敞些成效将会更好。
总之，通过这次全员培训，教师们常见明确了在科技、经济迅猛进步常识爆炸的今天，要想做一个合格或出色的婴幼儿教师，需要不断学习提升，才能适应目前教育改革进步的需要，不然就将被淘汰。通过培训，使我区的婴幼儿教师紧跟年代的节奏，站在幼教改革的潮头浪尖，促进了我区婴幼儿教师整体水平上了一个新的台阶。婴幼儿教师继续教育工作是事关我区婴幼儿教师队伍整体素质提升的大事。在各级领导的看重和关心下，我区的婴幼儿教师继续教育工作正渐渐走向规范化。
婴幼儿教师培训工作报告 篇2
淮北的初春，阳光明媚，景色怡人。在这漂亮的季节，我有幸参加了国培计划--婴幼儿园转岗教师培训项目。第一，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师如此一个难得的学习机会，让我可以有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲坛，再一次感觉到思想火花的碰撞，可以与来自多个地市的同行姐妹们一块学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对我们的教学有了更多新的认识。
在这为期7天的学习时间里，大家天天的感觉都是幸福而又充实的，由于每一天都能听到权威专家不同课程的讲坛，每一天都能感觉到思想火花的碰撞，海量的疑问在专家、教授那里得到知道决，每一天都有丰硕的收成。下面就参加国培学习谈谈我们的领会与收成：
开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家教授的讲坛，让我开阔了眼界，对《国务院关于目前进步学期教育的若干建议》有了更深的认识和理解。
最让我赏析的就是婴幼儿园的材料有情感性。大家平常常常会遇见这样的情况：即自己辛苦制作的材料孩子们不有兴趣，不喜欢玩。而公安厅婴幼儿园老师在这方面做了研究，而且非常有效果。比如，她们的拼图就是孩子们我们的照片，中班数图形活动，不是枯燥简单地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会了解老师或小朋友的电话号码，晚上地区是游戏式学习，地区游戏是学习，但学习可能不是游戏。婴幼儿年龄小，大家的教学要游戏化，所以地区游戏与大家的集体上课一样要紧，需要大家长期持续地拓展下去。要想地区游戏做好，做实，教师第一要做到“心中有目的，眼中有孩子”。 题目做对了就能打电话。没做对的孩子，电话打错了，明天他必然会认真仔细地再来数。
淮北的婴幼儿园环境的创设很好，无不体现出婴幼儿园的园本文化，与一幼教师的教育理念。环境是无声的教科书，借助隐形文化的教育功能，最能发挥婴幼儿的想象力。给孩子好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。
就这次看到的婴幼儿园，想到了我们的婴幼儿园。深思自己婴幼儿园，虽然资金保障上不可以和省级的婴幼儿园相提并论，但要紧的是要让我们的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、借助率高、深受婴幼儿喜欢的低结构活动材料，充分发挥当地特有些自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
七天的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的朋友，但收成的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，大家的路会越走越宽。
婴幼儿教师培训工作报告 篇3
XX县新庄学区尚继峰老师在他的培训总结中如此写到：通过参加县教育局组织的婴幼儿园“转岗教师”培训，经过七天的学习，我深刻领会到婴幼儿园工作的重要程度和这次培训的必要性。
婴幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但要当一名好婴幼儿教师确实不容易的，通过这次培训，我深刻领会到婴幼儿教师是困难担当的。现对这次培训作以下总结：
一是教师需要有较高的业务素质和爱心。
要做好婴幼儿园的各项工作，需要有：
1.有丰富的常识结构，这是教师做好婴幼儿教育活动的基本保证。
2.有较高的管理艺术。这包含对班级的整体管理及针对每一个学生的个别指导。
3.有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏与在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感，能随时地激起、调动学生的热情，激起学生的学习动机。
爱心是从事婴幼儿教育工作的首要条件条件，也是应具备的。教师要对每个婴幼儿充满爱心，要细心呵护，注意观察，平等地、乐观地对待小朋友们。调动学生的热情，激起学生的学习动机，单纯的常识交流变成了双向的情感交流，使两方从中都感觉到乐趣。
二是游戏在婴幼儿活动的重要程度。
《纲要》中指出，婴幼儿在园的活动主如果以游戏为主，游戏在活动中起着主导用途。游戏对婴幼儿来讲不止是游戏，与人交往，去自我中心，社会化心理品质、风韵种类甚至习惯等等都是在游戏中形成和进步的。相对于教学活动而言游戏对于婴幼儿有着不可替代有哪些用途，更多的素质全方位进步的内容在游戏中都能得到训练。游戏在儿童心理进步的各方面起着要紧用途。在游戏中儿童编织了假想的世界，却在心理方面达成了真实的成长。在早期儿童的日常，没什么活动比游戏能提供更丰富的内容和经验。
三是婴幼儿教师要培养终身学习的理念。
伴随社会的不断进步，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需要，大家要不断学习，随时补充我们的能量，给自己充电。此次培训中，大家解析了《婴幼儿园教育指导纲要》，为大家的教学实践起了提纲挈领有哪些用途，其他几位老师又结合婴幼儿教育的五大范围特征，为大家详细、生动地解说了课程特征及教学活动与设计、组织与领导，让大家知道怎么样在婴幼儿园进行教学工作。总之，大家要不断健全充实自己，达成教学工作与时俱进。
四是教师需要拥有好的职业道德和敬业精神。
教师要拥有高尚的品德，高度的责任感和事业心。热爱幼教事业，爱岗敬业，关心集体，能正确处置好与同事、父母之间的关系，要树立正确的生活观、价值观，为学生做好榜样。要打造好的师生关系，尊重学生的人格，以宽容、积极的态度面对学生。大家要努力工作，不计得失，树立爱岗敬业的形象，忠诚于党的教育事业，以自己是一名教师为荣。
这次的培训使我获悉有关婴幼儿园工作的很多内容，收成颇多。从这次培训中我深刻领会到国家对婴幼儿学前教育已愈加看重，而大家需要好好学习，抓紧充电，为婴幼儿教育工作做出最大的贡献。
婴幼儿教师培训工作报告 篇4
参加“国培计划——全国婴幼儿园骨干教师培训”，心中感到无比的荣幸与感激。通过为期十天的学习，不只使我提升了对幼教工作的认识，理清了我们的思路，学到了新的教学理念，也在我们的学习与深思中找到了自己的差距和不足。在国培中，我有幸倾听了海量专家和学者的精彩解说，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，此次培训也是国家看重学前教育的一面旗帜，专门为大家从大江南北聘请到很多名师教授为大家讲课，是很难得的一次学习机会。此次的培训学习犹如冬天里的暖阳，温暖着，照亮着每一位参与学习的婴幼儿园教师的心。
国培地址设在福建教育学院，使大家置身于温馨、漂亮而又文化环境浓厚的大学校园中，仿佛又让大家回到了难忘的学生年代：对常识的渴求，理论的解析，实践中的困惑，无一不促进大家认真聆听幼教专家学者们的精彩讲坛。虽然国培时间短暂，可总感觉还不够，还想再多留些日子，为此本人对这长达10天的培训做以下总结和深思：
培训给我很多考虑，深刻的领会到自己有不少东西要去学习：余文森院长《当代婴幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《婴幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3-6儿童学习与进步指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育水平及其对婴幼儿园教师的需要》、林菁教授《婴幼儿园教育活动的评价与深思》、林宏教授《婴幼儿园1日生活的保教结合》等。
在这一系列的讲坛中，林菁教授的关于《婴幼儿园教育活动的评价与深思》讲坛给我留下了深刻的印象。她从教育活动内容、活动目的、活动筹备、活动过程、活动成效几个方面进行了具体详细地讲解，且借助很多案例指导大家剖析、解析与调整，从关注教师的“教”和婴幼儿的“学”两个方面，让培训的教师充分理解婴幼儿的学应体现学习技巧的“适合性、参与性”;教师的教包含教学目的的适切性;内容的生活性、整理性、挑战性;过程的有效性等。围绕婴幼儿拓展的所有活动，包含给婴幼儿提供的物质、精神环境，都应体现正确的教育观、儿童观、教学观，考虑婴幼儿的实质需要，并指向婴幼儿将来的进步。在学习中不只让我对评价活动有了愈加深入的认识，也对我未来的工作具备指导意义，为提高我园教师的活动评价能力与深思水平提供了依据。
1、问题
专家们说到到婴幼儿园教师专业标准的问题，与为何中小学婴幼儿园教师不可以像大夫、律师、工程师、教授那样享有社会声望和社会地位，值得大家去深思与深思。这与大家老师队伍素质与专业化程度是不可以分开的。
冯教授从教师怎么样做才能成为研究型教师这方面入手，深入浅出的为大家婴幼儿教师的进步指明了道路。
2、 榜样
几天来大家共参观了厦门与福州的5所名园，非常有感触。
走进这5所婴幼儿园都有走进一所别墅的感觉。每一所婴幼儿园都有着高大挺拔的树木，如天鹅绒般的草坪，宽阔的户外游戏场、各种材料丰富的游戏室，各班温馨的家具、柔曼的窗帘，整洁的盥洗间。特别值得大家学习的是每一个年龄班的活动室内外都有丰富的活动区角和老师创设的婴幼儿作品展示区。
这类环境的创设无不体现出婴幼儿园的园本文化，与教师的教育理念。环境是无声的教科书，借助隐形文化的教育功能，最能发挥婴幼儿的想象力，给孩子好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期能看出来的，但影响力肯定是深远的。
就这次看到的婴幼儿园，想到了我们的婴幼儿园。深思自己婴幼儿园，虽然资金保障上不可以和我所看到的婴幼儿园相提并论，但要紧的是要让我们的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、借助率高、深受婴幼儿喜欢的低结构活动材料，充分发挥当地特有些自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
最为赏析的是婴幼儿园管理与特点教育突出的厦门莲龙婴幼儿园园长叶明芳精彩的讲坛，借用一句俗话：不怕办不到，只有想不到。在叶园长的解说中，很多运用一线教师喜闻乐见的案例为大家深入浅出的分析了管理中存在的困惑，让各位教师明确了管理的办法，如：规则的引导，情感的交流，互动指导，榜样勉励、目的引导等等。叶园长充满激情，睿智，大方而富有感染力的讲坛在大家心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在大家日后的工作中影响深远。他们婴幼儿园自主教程、自主活动的研发，让孩子们真的的释放自己，是值得大家去主张和学习的。
3、 塑身
这一点不是谈专家们的讲坛，这是我从参加国培计划第一天到今天思想上发生的转变。现在的社会生活是一个快步伐、重压大的大环境。留给大家真的静下心来去考虑，去学习，去探究的时间极少。漂亮的大学校园，统一入住的招待所寝室，规律的作息生活，这所有洗去了附着在我身上的所有关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真的做一名研究型的教师，修心—修行—修能，让自己成为一名出色的婴幼儿教师而努力。
这次培训的安排，把来自全国各地的100名幼教同仁随机组合分班分组，提供了大伙相识相知的好机会。难得有缘让原本不同环境的同行们真的同吃同住在一块，彼此亲近，交流，打造感情。各地市不一样的学前教育的进步，好的做法，好的想法，彼此碰撞出了火花，并且以后还会在互联网中不断联系与交流。
十天的短暂相聚，收成的思想不断，友谊不断，与教授的联系不断，走出国培，相信大家的路会越走越宽。
婴幼儿园年轻人教师培训总结
年轻人教师作为婴幼儿园的主要生力军，对于她们的成长，婴幼儿园很看重。婴幼儿园设立培训机构，让她们在培训机构的学习中吸取新的幼教动态，帮助她们进一步激起学习与工作的热情，进一步丰富教育教学经验，进一步提升教育技能，作出了非常大的努力。本学期依据年轻教师的教龄将培训机构分为初级班与提升班，我继续担任提升班教师的班主任，组织她们进行各种学习，目前对本学期研训班的学习踪迹作一回顾与小结：
1、大家的学习踪迹
本学期年轻人教师的学习，还是以理论与实践相结合的形式进行培训。并且每月两次的研训班学习在时间与水平上都有了保证，学员们对学习也形成一种习惯，学习习惯渐渐变得主动与自觉，这种好学习态度与环境的形成对学习活动的组织者来讲都是一种很大的激励。在顺利组织每一次学习的同时，为保证学习活动出现更好的成效，组织者积极动脑力求争取在活动组织的形式上有突破，在内容的选择上有更大的吸引力，并尽可能满足学员们的需要，真的地让学习活动成为学习者的一种享受。如何让学习变得轻松没重压，让学习成为学员们的享受与快乐体验，是我组织研训活动的追求。经过大家大伙的努力，确实看到了大家努力的结果。
本学期研训活动内容丰富多彩，有理论学习、有实践操作、有在线研讨、有案例剖析与研讨。譬如大家围绕“三轮车挣抢事件”的案例进行剖析，活动都获得了非常不错的学习成效。 那天活动一点按时开始。活动的开场白是我的一段真情表白，学前的心理健康咨询与激励，为学习拉开了帷幕。学习过程中的倾听、考虑与表达，让学员们成功地饰演了参与者的角色，成为研训的主人。学习后的感想，浓缩了学习的收成。
其实在每一次的研训活动中，总感觉自己也在学习与进步，每次组织学习的“抛球、接球”工作做得最好，准时的引领与启发，打开了学员的思路。我想要引发学习者的考虑并展开讨论，需要引领者抛出有效的“问题球”，让她们顺利地接过问题球进行有针对性的考虑，并把我们的考虑过程大胆地表述出来，这也是学员在研讨活动中成功饰演倾听者、考虑者和表达者的角色体现。
每一次的研训活动，学习氛围特别轻松愉悦，我想是我对她们的真心与热情、赏识和一定，打动了她们的心，赏识也成了推进人进步的催化剂。一一次的成功组织，让我从心底里感谢女生们的支持与配合，是她们让我看到了期望，感到胜利就在前方。
经过一个个丰富多彩的学习活动，一次次的理论与实践相结合的学习，使年轻人教师们的教育技能有了提升，教育思想有了更新，教育行为愈加正确与科学，教育热情愈加高涨。这类成就，就是大家原先最期待的结果，目前大家的大多数年轻人教师经过自己的努力都做到了，所以大家要为如此年轻人教师们鼓掌，为她们的进步感到开心!
还有那次的“在线研讨”也给我留下深刻的印象，那是我对培训机构模式的一次大胆尝试，我受博友启发，也组织学员们进行一次围绕“教师职业幸福感”这一话题的研讨，大家在开幼聊天室里在我抛出问题球后，女生们展开了尽情发言，那“无声胜有声”的研讨，感觉很好。在研讨中，耳边只听到“的的的、、、、”的键盘敲击声，好像我的语言是多余的，双眼里只看见迅速跳出来的文字，倘若那时的语言好像真的是多余的。我了解大伙都在用心研讨，真心与大伙交流。如此的信赖给人以一种温暖的感觉，真的非常不错!
还有一次快乐的团队合作游戏和推荐出色论文的学习，如此的动静交替的学习模式，也给大伙留下难忘的记忆。好文推荐的目的是要让女生们进一步知道写作论文的步骤，如何书写标题，如何提炼精华等，让她们在学习别人的文章中对自己以后的写作有启示。精彩游戏活跃了活动氛围，增进了同事间的友谊，那心有灵犀的游戏叫人开怀大笑，让人回味无穷，真的是一次开心的学习。
2、大家的成绩
在这里我要真诚地夸一夸大家的年轻人教师们，不少老师都在原有基础上获得非常大进步。还有的老师的表现尤为突出，譬如zd一直能态度积极地完成年级组的各项任务，虽然在实质的工作中遇见了不少的困难，譬如不会进行活动案例的策划，不了解工作小结从哪几方面入手写作，于是她总能虚心地向我请教，并虚心同意我提出的建议与建议，经过帮助渐渐掌握写作每个活动小结和活动案例策划。wy的成绩也是大伙有目共睹，她在老教师的帮忙指导下和自己的努力下，无论在表达能力上孩子工作热情上都有了非常大的进步，从她写作的博文和每个计划和总结中，看到了她在写作上的进步，为她的进步感到由衷的高兴。分园的wy也让我感动，那是在一次学习“怎么样写作教育案例”后，她立刻立竿见影地写作教育案例，而且写得很好，可见她能立即学以致用，并对婴幼儿进行了细致的察看。她并能在博客与指导师进行交流与对话，这也是一种学习的方法。王巧红带病坚持参与学习，学习后还开心地对我说：“我已经写好了一篇教育案例，请你帮我改一改。”听到如此的话，真的感到非常高兴。zl的写作水平也渐渐提升，写作的博文“随机教育”还被加为精华博文，从文字中可以看出她的教育理念，一个态度认真肯吃苦工作默默无闻的女孩，肯定能进步得非常快。zyn自从当了年级组长以来，发现她的能力也在渐渐提高，无论是口语表达还是写作，都有进步。特别在每次的研训班研讨活动中，她总能积极参与讨论，表现很好。
在与学员们的交流中获悉，大部分的女孩对写博还是作为一种任务来完成，所以没非常大的兴趣，而且都说没什么好的'素材来写。面对如此的情况，指导师除去以自己的榜样示范用途外，还应更好地激起她们的写作兴趣，以鼓励与赏识为主，运用奖励的方法来提升她们的写作积极性，于是领导即便给她们的文章加精，激起了她们的写作兴趣。特别是胡丹，可见她有很好的文字书写功底。
3、对女生们的殷切期望：
期望她们对写作有愈加大的兴趣，所写文字条理更明确，措辞更合理，文字的水平有进一步提升。
在研讨活动中更好地饰演好倾听者、考虑者与表达者的角色，积极地思与研，提升自己的考虑与研究水平。
套用14名省特级教师倡议书中的一句话：让念书成为喜好，让考虑成为习惯，让研究成为兴趣，期望她们努力地学习与考虑。
4、结语：
回想一次次组织的研训活动，从我角度而言，我发现自己愈加自信，如此的自信源于学员们对我的支持与配合。每一次学习与研讨，我总能感觉到她们渐渐萌发的学习激情，感觉到她们的渐渐成熟与进步，感觉到轻松愉悦的学习环境总能给大家带来好的心情。在一次次的学习活动中，总能有一种无名的力量在激励着我尽我所能去真心帮助她们，与她们携手共进，展翅高飞，那就让大家一块努力，达成心中的目的吧!
婴幼儿教师培训工作报告 篇5
非常荣幸成为这次培训的一员，虽然我己是一名从事幼教工作多年的教师，但在这次远程国培教育工作里，学到了前所未有些婴幼儿教育教学理念常识。听着专家的课程讲坛对我们的教学推行有着非常大的帮忙。譬如她的语音，是那样的温顺平易近人，不言而喻，这是作为一名婴幼儿教师备不可少的母爱呵护，轻柔细腻，温暖与关爱，让婴幼儿就像生活在爸爸妈妈亲身边一样安心、放心、轻松愉快的婴幼儿园生活。这次教学活动中，从小朋友的语言、表情、动作中看出比以往活力四射，积非常好学。这就体现出“听君一席话，胜读十年书”。
再者就是专家讲课中的案例让我收获颇丰。譬如怎么样做好父母的工作与交流，她提介以和谐、好办法进行与父母交流。由于婴幼儿教育是个系统工程，由婴幼儿园、家庭和社会三方面一同组成。三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。婴幼儿的年龄特征决定了影响其进步最主要的是婴幼儿园和家庭。因此，要促进婴幼儿身心健康进步，家庭和婴幼儿园两方面需要相互支持、相互配合，家园互动形成合力。但有些父母来自个体户或农村，对婴幼儿教育这方面不是非常懂，把孩子送来婴幼儿园总放心不下，有时还误会老师。在平常的教学活动中，无论大家遭到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和谐、微笑的态度与父母交流。
任何孩子的成长都不能离开三个的环境：家庭、婴幼儿园、社会，这三个方面不能代替。婴幼儿园的班级管理是不能离开父母的理解、支持和参与的。于是，大家在平时的管理过程中，尝试借助父母进行班级管理。平常我比较重视和父母的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，获得最好的成效，在学期初召开了父母会，在父母会上向父母介绍大家将要配合的一些事情、提出家园合作的重要程度等，让父母获悉，只有父母切实地参与，才能促进婴幼儿身心和谐地进步，才能使大家的班级管理得更好。其次，父母在知道了大家的常规工作后，非常乐意参与大家的教育活动，帮助孩子搜集有关的学习资源和材料，如此既便捷了大家的教学又节省了大家的财力人力资源。
总之，通过这次研修，我收成不少，也认识到了我们的不足，在一定量是有了非常大的提高，我会在以后的教学、学习中不断丰富提升自己。
婴幼儿教师培训工作报告 篇6
参加这次教师全员远程培训，对我的影响非常大，它让我认识到，婴幼儿教师是生活在“镜子”里的，无时无刻都有孩子在注视并模仿着大家，大家是每一个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的婴幼儿教师不但需要有婴幼儿教育方面的专长，更需要有我们的专长。同时作为婴幼儿园集体中的一份子，大家需要尊重我们的职业规律，具体团队意识，维护婴幼儿园集体的荣誉。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了第二阶段的教师培训之后我对“教师”一词有了新的认识，也日渐领会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的教师培训，对大家都很有意义，由于大家工作过了就能有切身的领会。此次培训，内容涉及不少：有婴幼儿教师的职业道德修养、对目前婴幼儿园办园问题的考虑、学前儿童心理进步特点、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、还有来自南京师范大学的许卓娅教授给大家带来的精彩的讲坛等等。
新的历史阶段，新的形式对大家婴幼儿教师队伍建设提出了更高的需要。作为新年代的教师，只有拥有全方位的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我知道了比“学高为师，德高为范”更要紧的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的非常重要的方面。教师需要时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提升自己的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于革新。
关于教科研的讲坛给我留下了非常深的印象。教师教书是一方面但科研也非常重要，大家要学做一名研究型教师。对于大家新教师来讲可能参与一个大的课题比较难，但科研意识却不可以忘记，它应该随着着大家的成长。由于这种实践加理论的科学办法可以加快大家的成长速度。比如，大家的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以便捷大家从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
对于大家这类老师来讲怎么样与父母交流是一个难点，学生心理辅导与家庭教育的讲坛给大家带来了帮助。使大家对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并非孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，一同形成了国内社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在日常成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
总的来讲，我很珍惜这次机会去认真学习，让我有机会充实自己，给自己增加能量，我会将所学的常识运用到实质工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力量!
婴幼儿教师培训工作报告 篇7
第一，在大家婴幼儿园围墙上贴上孩子们的街拍，譬如睡觉，洗手，课间玩耍的情景，如此可以让学生父母更直观的认知孩子在婴幼儿园的状况，让父母更放心。
第二，教室门口也要挂上“教师的个人介绍”，学生父母可以了解知道自己孩子的教师教学水平与人品等等，
第三，加大学生绘画及手工制作等方面的课程，这方面一直是大家的弱势所在，大家更优势的地方是音乐，忽视了美术及动手方面的教育。
第四，开辟一面展示墙，划分地区。一部分用来张贴小朋友自己动手制作的手工制品;一部分用来做父母栏，展示父母的婴幼儿教育小知识;再有一部分用来展示简短的小故事，格言警句等。
在上课方面，我听了石家庄外国语小学附属双语婴幼儿园老师上的课，真得很好，特别是体育游戏课《神奇的魔术师》，在上课之前，用律动操引入主题，上课时会依据婴幼儿的进步水平差异而调整我们的课程。体育教学是我的一个薄弱环节，所以以后在体育教学中，我必须要备好课，努力让我们的课更有趣，更能吸引学生，持续的给小朋友新鲜感，激起小朋友的学习兴趣。